Мастер-класс по изготовлению платковой куклы

 

Весна приветствует педагогов и приглашает на мастер класс.

Цель мастер класса. Формирование представлений педагогов о разнообразии кукольного театра. Заинтересовать и побудить педагогов к изготовлению куклы из подручного материала своими руками (платковая кукла) для театра, с последующим использованием в театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста. Помочь педагогам сделать обычное- интересным.

Задачи мастер-класса :

- Дать практические знания и умения по изготовлению простейшей театральной куклы с использованием платка;

- Инициировать поиск приёмов работы с разным подручным материалом;

- Способствовать организации самостоятельной деятельности педагогов;

- Привлечь внимание педагогов к театрализованной деятельности.

Назначение мастер-класса : Мастер-класс предназначен для педагогов БДОУ. Каждый педагог знает о важности и значимости театрализованной деятельности в детском саду. Ведь театр открывает множество дверей к сердцу ребёнка.

Участники мастер-класса : педагоги БДОУ.

Результат мастер-класса : сформировать у педагогов умение изготавливать платочную куклу из подручных материалов.

 

Воспитатель: Театрализованная деятельность - самый распространённый вид детского творчества.

Она формирует опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость и др.). Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцами для подражания. Именно способность ребёнка к подражанию позволяет педагогам через театрализованную деятельность оказывать позитивное влияние на детей.

Уважаемые коллеги! Представляем вашему Вниманию мастер-класс по изготовлению платковой куклы для театрализованной деятельности с детьми дошкольного возраста. Платковые куклы- яркие и зрелищные, послужат настоящим украшением любой театральной деятельности, досуга детей, как яркий сюрприз любого занятия. Платковые куклы - это наглядный материал, доступный метод игры. Платковые куклы обогащают детей яркими впечатлениями, развивают творческие способности, память, мышление, речь, воображение, внимание, а также расширяют кругозор детей. У платковой куклы вместо рук работают руки кукловода на специальных резинках, пришитых к платью. Основа имитации платья куклы- треугольник или квадрат из ткани, готовый взрослый платок или косынка. Голова куклы крепится к платью в районе шеи и вешается на пришитых верёвочках или тесьмы на шею кукловода. Такая кукла позволяет выделить самые тонкие нюансы чувств и настроения героя, она обладает выразительной жестикуляцией и может исполнять сложные движения, действия, недоступные другим куклам (ходить, танцевать, сидеть, указывать, писать, брать за руку, гладить по голове ребёнка и т. д.). Чтобы изготовить платковую куклу не требуется много времени и больших материальных затрат, её можно сделать из подручного вам материала.

Для того чтобы сделать платковую куклу – нам понадобятся следующие материалы:

- толстый кусок поролона

-картон, фетра :красного, черного,белого, зеленого и синего цвета.

- готовые платки или цветная ткань;

- резинка (50 см);

- тесьма;

- ножницы;

- иголка и нитки;

- канцелярский нож;

- клей (пва, титан или пистолет)

Этапы изготовления куклы :

1 этап - изготовление головы куклы

1. Из поролона вырезаем круг с помощью канцелярского ножа (голова).

2,Вырезаем такой же формы картон.

3. Из маленького кусочка поролона делаем нос.

4. Пришиваем нос к готовому лицу будущей куклы.

5. На фетре рисуем и вырезаем контуры глаз, губ, бровей

6. Приклеиваем глаза и реснички с помощью клея к лицу куклы.

7. Далее губы приклеиваем с помощью клея к лицу куклы.

8. С обратной стороны головы куклы приклеиваем с помощью клея кусок картона, чтобы скрыть изъяны работы.

9. Из пряжи делаем волосы. Для этого мы нарезаем определённое количество нитей (лучше побольше, чтобы волосы получились густыми) Перевязываем готовое количество нитей ровно по середине, таким же способом делаем «чёлку»).

10. Заплетаем косички с двух сторон, завязываем банты (ленты).

11. Приклеиваем с помощью клея «чёлку» и косички к голове куклы.

Вот и голова нашей куклы готова!

2 этап – изготовление (платья) куклы

12. Сначала мы сшиваем иголкой и ниткой два платка вместе, чтобы получился большой прямоугольник.

13. Верхнюю часть платка «собираем» с помощью иголки и нитки в один пучок (получаем большие волны на платке).

14. К нижним концам платка пришиваем петли из резинки.

15. Набранную часть платка приклеиваем с помощью клея к обратной стороне готовой головы куклы, приклеиваем тесьму (50 см в длину) в виде петли, для крепления к шее кукловода; приклеиваем ещё один кусок картона с задней стороны.

Вот наша платковая кукла для театрализованной деятельности готова!

 

Алёна Рычкова.

Рождение куклы

Тряпьё да иголка, да ниток катушка.

В умелых руках оживает игрушка.

Влагает в нее непонятною властью

Частичку души своей кукольный мастер.

Вот труд завершён, старых ножниц щелчок

И мир изучает пытливый зрачок.

Живой человечек и сквозь бесконечность

Глядит на него прекрасная вечность!

 

 

 

 

 

 

 

 

"Простая русская женщина"

 

Простая русская женщина

  - Молодая я была, семнадцати лет от роду, наивная, - протяжно сказав последнее слово, начала свой рассказ моя попутчица.

   Еду в поезде в город Кемерово. Командировка. При нашей кризисной обстановке на работе не стала отказываться от командировки, несмотря на то, что дома остаются двое маленьких детей пяти и семи лет и отец детей. Отца тоже можно причислить к детям, потому что он не лучше детей ориентировался в быту и был ни к чему не приспособлен, если бы не выручала свекровь.

   От монотонного стука колёс меня отвлекли новые попутчицы – женщина лет 57 и совсем ещё молоденькая девочка подросток (так подумала я, а оказалось ей уже восемнадцать лет).

    Как только обустроились, получили постель и предъявили проводнице билет, мы начали душевную беседу. Кому как не попутчицам в поезде, когда впереди вся ночь, а спать под стук колёс не очень- то хочется, можно рассказать все о своей жизни, поделиться впечатлениями о просмотренном фильме  или о прочитанной книге или просто рассказать о всех передрягах в своей жизни.

   - Первый раз в жизни еду в поезде, - смущённо посмотрев на нас, сказала наша самая молодая попутчица. И вот тогда начала свой удивительный рассказ Екатерина Сергеевна, женщина предпенсионного возраста.

    - Молодая я была, семнадцати лет от роду, наивная. После окончания школы поехала поступать в педагогический институт в областной центр. Тогда в советское время мы все мечтали стать учителями. Учитель в посёлке был самый уважаемый человек. Так вот, села я где-то в полночь на поезд, достался общий вагон. Кстати, я тогда тоже, как и ты, - повернувшись к девчонке, продолжала она, - села в первый раз на поезд. В городе мы были ближе к восьми утра. Как известно язык до Киева доведёт, мне надо было, чтобы он довёл меня до пединститута. Спросив у прохожих, нашла институт,  причём шла всю дорогу пешком, даже в автобус побоялась сесть. Сдала документы в приёмную комиссию и, сжимая в руках три рубля на обратную дорогу, чуть ли не бегом добежала до железнодорожного вокзала, благо назад дорога знакома. Смотрю, на перроне стоит поезд, с виду такой же на котором приехала. Побежала в кассу, купила билет, зашла в вагон поезда указанный на билете (почему-то у входа в вагон не было контролёра), села на первое попавшее место и уснула крепким, здоровым сном – усталость дало о себе знать.

    Проспав около двух часов, просыпаюсь, смотрю в окно и меня…постепенно охватывает ужас – поезд едет в другом направлении! Я, беспомощно посмотрев по сторонам, спрашиваю у пассажиров, куда едет поезд. Услышав, что поезд едет совершенно в другой город, я в ужасе смотрю на попутчиков. Наверное, на моём лице было написано и отчаяние, и тревога, и страх, увидев всё это, одна из них посоветовала подойти к проводнице.

    Я медленно, шатаясь, хватаясь за поручни, иду по вагону, а в голове одна мысль: у меня ведь нет денег добраться до дома! Подошла к проводнице и всё ей рассказала.

  - Ну, милая, как же ты так неосмотрительно, надо же читать направление поездов, что же мне с тобой делать-то?

    Секунду – другую подумав, она говорит:

   - Ладно, сделаем так. Вот тебе билет, - с этими словами тётя Пана (так её звали) оторвала билет, погасила его, и протягивая мне, сказала:

   - Если контролёр спросит куда ты едешь, скажи до станции N.

   - Хорошо, - обречённо соглашаюсь я

   - Ты поди-ка голодная?

   - Угу, - киваю я.

   - Садись, я тебя чаем напою.

   Стакан горячего чёрного чая с сахаром, булочка с вареньем – вкуснее их мне казалось в тот момент я ничего в жизни не ела. Тётя Пана смотрела на меня по-матерински тепло и нежно, слегка улыбаясь. И всё время повторяла:

   - Ешь, милая, ешь, проголодалась смотрю, не стесняйся.

А я и не думала стесняться -  голод берёт своё.

   - Ну, ты сиди, чаёвничай, а я пойду в вагоне убирать.

   - Тётя Пана, можно я вам помогу, а то мне неудобно сидеть просто так, вы меня так выручаете, спасибо вам!

   И тётя впереди с коробкой для мусора, я за ней с веником и совочком – быстро и ловко справились с уборкой. Я родилась в многодетной семье и к труду была приучена с детства.

   - Поезд, сделав круг, в полночь стал приближаться к нашему областному центру, -   продолжала Екатерина Сергеевна.

   - Вот мы и вернулись в наш город, и что ты будешь делать ночью на вокзале, ведь твой поезд завтра в 3 часа дня? – спрашивает тётя Пана.

- Спасибо вам большое за всё, не беспокойтесь, я буду сидеть в зале ожидания на вокзале , а завтра поеду домой, - спокойно отвечаю я.

   - Что-то мне боязно тебя ночью ,молоденькую девчонку оставлять на вокзале . А знаешь что, наш поезд завтра к 12 часам  опять будет в этом городе. Сделаем так: на тебе билет, - с этими словами она опять отрывает мне билет и гасит его, - если спросят контролёры, скажи, что едешь до станции Х. А завтра днём поедешь в свой посёлок, только смотри – больше не путай поезда, - с улыбкой говорит мне тётя Пана.

    Вы представляете, я совершенно чужой человек и  она так обо мне заботилась, это же какой благородной души человек, простая русская женщина. У меня даже слов не было выразить ей благодарность, до того меня удивил её поступок!

    Я, конечно, ей помогала во всём, чем могла: и посуду мыла, и разносила чай пассажирам, и подметала тамбур, собирала мусор, словом, работала как заправская проводница.

   На следующий день, в полдень поезд опять приехал к нашему городу.  Тётя Пана сходила в кассу купила мне билет до моего посёлка. И, вернувшись, добрейшей души человек мне предлагает:

   - А знаешь, пошли ко мне домой, я живу в двух шагах от вокзала, до твоего поезда ещё три часа и  ты пообедаешь и пойдёшь. Ну как я могла отказаться. Поблагодарив в очередной раз тётю Пану, я беру её сетки-авоськи, где лежали её вещи: стакан и ещё что-то и пошли к ней домой. Дома её ждали уже взрослые дети. Меня посадили как гостью на кресло. Пока они накрывали стол, я, вдруг, обнаруживаю, что в руке нет моего билета! Я в панике, не показывая вида, посмотрела по сторонам, под стол, под стул, но увы! Ничего нет! А сама себя успокаиваю, что может на вокзале встретиться знакомый с нашего посёлка, займу деньги и куплю билет. О наивность!

    Пообедав, поблагодарив за тёплый приём, за вкусный обед, попрощавшись, я вышла из дома, в коридоре стояли сумки, которые я несла. И – о чудо! В стаканчике лежал мой билет, видимо, выронила, когда шла сюда и несла сумки.

   Бывают же такие случайности. Благодаря душевной  доброте тёти Паны, моей наивной непосредственности, высшие силы вложили этот билет именно в стакан, а не мимо.

   Эта простая русская женщина проявила такое участие в моей судьбе. Я ей тысячу раз благодарна. С такой теплотой я её вспоминаю до сих пор. Может быть, её нет уже на этом свете, но я уверена, что такие люди оставляют неизгладимый  след в сердцах людей. Вроде бы ничем неприметна, а как богата её душа! Я так жалею, что в суете сует, я не сходила к ней ещё раз. В жизни ни о чём не жалею, а вот об этом жалею. Мою тётю Пану я помню всегда, такую добрую, светлую простую проводницу!

    А в институт я, кстати, поступила, и работаю на педагогическом поприще без малого тридцать пять лет, - закончила свой рассказ Екатерина Сергеевна.

   Я слушала её рассказ и думала, что действительно мир не без добрых людей. Ещё неизвестно как бы повернулась судьба той молоденькой девчонки, не прими проводница простое участие в её судьбе. Вот такие как тётя Пана красят нашу землю, сеют в души людей семечко доброты.

   Я тоже шлю тёте Пане низкий поклон! Пусть живут и  здравствуют ваши дети, внуки, правнуки. Ибо такого человека не забудет никто!